Outils pédagogiques

Accompagner et dynamiser

Contenu des formations

Contenu des formations

 

Il est estimé qu’environ 20% des économies d’énergies possibles relèvent des choix et des gestes quotidiens de chacun. Ces économies deviennent effectives et prennent du sens à travers l’éducation et la formation de tous aux enjeux liés à l’énergie.

Le dispositif PACTES Énergie doit créer un terreau dans lequel vont naître des dynamiques de changement durables des comportements à l’échelle des territoires.

Ces dynamiques doivent reposer sur

  • une compréhension des enjeux liés à l’énergie,
  • un développement des connaissances sur la thématique énergie,
  • l’acquisition d’outils et de méthodes.

 

Dans notre recherche d’efficacité et d’autonomie des territoires, il nous paraît indispensable que cette démarche puisse s’appuyer sur des relais et des « démultiplicateurs ». Les formations viseront dans un premier temps les agents de la collectivité et les acteurs du monde éducatif.

Le programme PACTES Énergie prévoit la formation de 3 types de publics :

  • Les agents des collectivités (et éventuellement les élus).
  • Le monde scolaire
  • Le monde de l’animation jeunesse

 

Le programme de formation proposé aux agents des collectivités

En s’engageant dans le programme PACTES Énergie, la collectivité s’engage à inscrire ses agents dans les formations proposées par les acteurs PACTES.

Sur chaque territoire, 16 journées de formations seront réalisées. Elles peuvent concerner différentes catégories d’agents. Chaque collectivité impliquée dans le programme PACTES sera ensuite libre de choisir les formations qu’elle souhaite organiser pour ses agents.

1. Un tronc commun : connaissances de bases sur l’énergie

Public

Tous types d’agents techniques et administratifs et éventuellement des élus.

Présentation de la formation :

Transmettre aux agents des collectivités, des connaissances, moyens et méthodes pour agir et initier des dynamiques d’économie d’énergie sur le lieu de travail et au quotidien

Objectifs :

  • Connaître les principaux enjeux liés à l’énergie à l’échelle globale et locale,
  • Identifier et s’approprier des ressources sur le thème de l’énergie,
  • Identifier les politiques énergétiques des territoires,
  • Agir en faveur des économies d’énergie (adopter des gestes, des attitudes économes en énergie),
  • Initier ou participer à la démarche collective de changements de comportements au sein de la collectivité.

Durée :

Une journée de formation.

Visionner la formation

 

2. Devenir ambassadeur « énergie » dans son service

Public

Personne relais, ambassadeurs,…

Présentation de la formation :

Certaines collectivités souhaitent créer des postes d’ambassadeur développement durable ou énergie. Cette formation leur est destinée. Elle doit permettre de définir les missions de ces personnes (relayer, démultiplier, recueillir….) et de les outiller pour qu’ils puissent assurer leurs missions.

Durée :

Une journée et demie de formation.

 

 

3.  Se préoccuper des économies d’énergies dans la gestion du patrimoine

Public :

Gestionnaires/responsables des bâtiments/des équipements des collectivités.

Présentation de la formation :

Comment prendre en compte les enjeux énergétiques dans la gestion au quotidien d’un bâtiment/d’un équipement public ?
Comment sensibiliser les usagers de ces bâtiments/équipements aux économies d’énergie ?

Durée :

Une journée et demie de formation avec une inter-séance pour mettre en pratique les éléments de la première séance.

 

4. Accompagner son équipe dans une dynamique de changement de comportements

Public :

Directeurs et responsables des services

Présentation de la formation :

Comment accompagner l’ensemble des agents dans une dynamique de changement ?

Objectifs de la formation :

  • Analyser le fonctionnement de son service aux regards des économies d’énergie liées aux changements de comportements,
  • Définir une stratégie d’accompagnement aux changements dans son service.

 

Durée :

Deux demi-journées de formation (format : 2 X 3 heures) avec une inter-séance pour mettre en pratique les éléments de la première séance.

 

Le programme de formation proposé aux enseignants

 


Formation :

Découvrir l’énergie et agir au quotidien dans le monde scolaire.

Public :

Enseignants de cycle 3, directeurs d’école, conseillers pédagogiques.

Présentation de la formation :

Connaître les principaux enjeux liés à l’énergie, identifier et s’approprier des ressources pédagogiques et techniques sur le thème de l’énergie afin d’encourager les projets et les actions en faveur des économies d’énergies au quotidien.

Durée

Deux demi journées de formation (2 x 3 heures).

 

Le programme de formation proposé au monde de l’animation jeunesse

Le programme proposé au monde de l’animation jeunesse concerne à la fois les animateurs et les directeurs des  accueils collectifs de mineurs (accueils de loisirs, séjours de vacances,…) et des centres périscolaires ainsi que les formateurs des organismes de formation du champ de la jeunesse et des sports (BAPAAT, BPJEPS, DEJEPS, DESJEPS, BEES,…). Ce programme se décline en différents temps de formation selon le public-cible auquel il s’adresse.

1. Un tronc commun à destination des animateurs et directeurs : Connaître l’énergie et les usages au quotidien dans le centre d’accueil

Public :

Animateurs et directeurs des accueils collectifs de mineurs et des centres périscolaires.

Présentation de la formation :

Acquérir des connaissances sur l’énergie et favoriser l’émergence d’actions et de projets en faveur des économies d’énergies à travers la découverte de ressources, outils pédagogiques et exemples d’activités sur l’énergie.

Durée :

0,5 jour de formation.

 

2. Approfondissement à destination des animateurs : Mener des activités et des projets sur l’énergie avec les enfants

 Public :

Animateurs des accueils collectifs de mineurs et des centres périscolaires.

Présentation de la formation :

Cette formation se veut très concrète, tant dans les contenus que dans les outils pédagogiques qu’elle présente. Après avoir enquêté sur l’énergie dans le centre d’accueil à travers la construction d’un jeu de piste, les participants sont amenés à analyser cette activité.

Des outils pédagogiques et des activités concrètes à mener sur l’énergie avec les enfants sont présentés. Ils servent ensuite à chacun pour concevoir des temps d’animation sur l’énergie et les faire vivre aux autres participants. Des échanges et des retours d’expérience complètent la journée.

Durée :

1 journée de formation.

 

3. Approfondissement à destination des directeurs : Accompagner son équipe dans une dynamique de changement de comportements

Public :

Directeurs et responsables des accueils collectifs de mineurs et des centres périscolaires.

Présentation de la formation :

Cette formation a pour principal objectif de mettre en œuvre une stratégie d’accompagnement aux changements au sein de son établissement.

Pour cela, la première demi-journée porte sur les freins et les leviers liés aux changements de comportements  et sur l’analyse du fonctionnement de son centre aux regards des économies d’énergie possibles grâce aux changements de comportements.

La seconde demi-journée est consacrée aux retours d’expériences et à leur analyse.

Durée :

2 demi-journées de formation (2 x 3 heures).

 

4. Formation à destination des formateurs : Former et impliquer les futurs animateurs dans des actions en faveur des économies d’énergie

Public :

Formateurs des animateurs professionnels du champ de la Jeunesse, de l’Education populaire  et des Sports.

Présentation de la formation :

La première journée de formation apporte des connaissances générales sur  l’énergie et présente des ressources et des outils pédagogiques pour permettre de former et d’accompagner des animateurs à la prise en compte des économies d’énergie dans leurs futures activités professionnelles. Cette formation apporte également des éléments sur les freins et les leviers qui entrent en jeu dans les changements de comportements au quotidien.

La deuxième partie de la formation (0,5 jour) est centrée sur l’organisation d’évènementiels telles que des rencontres sportives, des manifestations grand public, des  journées festives,… peuvent se faire en intégrant des économies d’énergie sur différents points : les activités mais également la communication, les déplacements, le matériel,…  . Cette demi-journée présente des actions concrètes et favorise des temps d’échanges entre les participants.

Durée :

1 jour de formation générale + 0,5 jour d’approfondissement.

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Légende : Ces formations sont dispensées dans le cadre du programme PACTES Énergie. Elles sont réservées aux publics identifiés par les collectivités participantes